Padres responsables Tweet

"La socialización del niño"

Para funcionar de manera eficaz y cómoda en la sociedad, los niños deben adquirir los patrones de comportamiento que se consideran deseables y apropiados. El proceso de aprendizaje de conductas, actitudes y valores socialmente aceptables se denomina socialización. Aunque los padres desempeñan el papel principal en la socialización, los compañeros, la escuela, los medios de comunicación y la religión son también importantes influencias.

La mayoría de la gente, ya sea laicos o psicólogos, creen que el papel de los padres en el proceso de socialización es para dar el ejemplo, enseñar, y para proporcionar la disciplina. La familia es disfuncional cuando se invierten los papeles, y los hijos educan y controlan a sus padres.

Los padres autoritarios. Los padres autoritarios dictan normas arbitrarias, esperan obediencia incuestionable de sus hijos, castigan la mala conducta (a menudo físicamente), y valoran la obediencia a la autoridad. En lugar de dar una justificación de una norma, los padres autoritarios consideran "porque yo lo digo" una razón suficiente para la obediencia. Los padres con este estilo tienden a ser poco comunicativos, insensibles y un poco distantes.

Decir "Hazlo porque yo lo digo" o "Hazlo, o serás castigado" puede tener éxito en hacer que el niño haga lo que se espera cuando el padre está presente, pero es ineficaz cuando el padre no esta.

Los padres con autoridad imponen altos requisitos, pero realistas y razonables, hacen cumplir los límites, y al mismo tiempo, alentan la comunicación y la independencia. Sus hijos suelen ser maduros, felices, autosuficientes, con auto-control, asertivos, socialmente competentes y responsables.

Los padres permisivos. A pesar de que son más cálidos y de apoyo, los padres permisivos hacen pocas reglas o exigencias y por lo general no hacen cumplir las que ya están hechas. Permiten a los niños tomar sus propias decisiones y controlar su propio comportamiento. Los niños criados de esta manera son a menudo inmaduros, impulsivos, y dependientes, y parece que tienen menos dominio propio y son menos autosuficientes.

Padres negligentes. Sobre la base de su propia investigación, los psicólogos de desarrollo Eleanor Maccovy y John Martin (1983) identificarón un estilo de crianza adicional  a los 3 mencionados anteriormente.

Los padres negligentes son permisivos y no están involucrados en las vidas de sus hijos. Los bebés de padres negligentes son más propensos que otros a tener un apego inseguro y continuar experimentando dificultades en las relaciones sociales durante la infancia y en la edad adulta.

Lo leí en: The World of Psychology - 5th edition. p. 329-30

"Socialization of the child"

To function effectively  and comfortably in society, children must acquire the patterns of behavior considered to be desirable and appropriate. The process of learning socially acceptable behaviors, attitudes, and values is called socialization. Although parents play the mayor role in socialization, peers, school, the media and religion are also important influences.

Most people, whether laypersons or psychologists, believe that parents' role in the socialization process is to set examples, to teach, and to provide discipline. Families are dysfunctional when the roles are reversed, and the children nurture and control their parents.

Authoritarian parents. Authoritarian parents make arbitrary rules, expect unquestioned obedience from their children, punish misbehavior (often physically), and value obedience to authority. Rather than giving a rationale for a rule, authoritarian parents consider "because I said so" a sufficient reason for obedience. Parents using this style tend to be uncommunicative, unresponsive, and somewhat distant.

Saying "Do it because I said so" or "Do it, or you'll be punished" may succeed in making the child do what is expected when the parent is present, but it is ineffective when the parent is not around.

Authoritative parents set high but realistic and reasonable standards, enforce limits, and at the same time, encourage open communication and independence. Their children are usually mature, happy, self-reliant, self-controlled, assertive, socially competent , and responsible.

Permissive parents. Although they are rather warm and supportive, Permissive parents makes few rules or demands and usually do not enforce  those that are made. They allow children to make their own decisions and control their own behavior. Children raised in this manner are often immature, impulsive, and dependent, and they  seem to have less self-control and be less self-reliant.

Neglecting parents. Based on their own research, developmental psychologists Eleanor Maccoby and John Martin (1983) identified a fourth parenting style, in addition to the 3 mentioned before.

Neglecting parents are permissive and are not involved in their children's lives. Infants of neglecting parents are more likely than others to be insecurely attached and to continue to experience difficulties in social relationships throughout childhood and into their adult years.

Read in: The World of Psychology - 5th edition. p. 329-30