"La víspera es el embarazo del tiempo."
Carlos Rivera Ortiz.- (1941-) Licenciado en Filosofía y Letras.
"The eve is the pregnancy of the time."
Carlos Rivera Ortiz .- (1941 -) Bachelor of Arts.
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sábado, 10 de diciembre de 2011
Carlos Rivera Ortiz: La cita / The quote Tweet
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Creed: With Arms Wide Open Tweet
Creed: "With Arms Wide Open"
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El siempre cambiante cerebro Tweet
El siempre cambiante cerebro
¿Consideras que tu cerebro esta completamente maduro?
¿Cuándo crees que el cerebro alcanza su plena madurez?
Las respuestas a estas preguntas podrían sorprenderte.
De hecho, el cerebro crece a borbotones desde la concepción hasta bien entrada la edad adulta (Fisher & Rose, 1994). En la infancia y la adolescencia, muchos de estos brotes se correlacionan con mayores avances en los niveles de cualificación fisica e intelectual, tales como la adquisición de fluidez en el lenguaje, que ocurre alrededor de los 4 años para la mayoría de los niños. Cada brote de crecimiento también parece implicar un área del cerebro diferente. Por ejemplo, el brote que comienza alrededor de los 17 y continúa hasta los 20 años afecta principalmente los lóbulos frontales, donde, como recordarás, se encuentra la capacidad para planificar y controlar las emociones. Las diferencias entre los adolescentes y adultos en estas habilidades pueden ser el resultado de esta etapa de crecimiento.
Los cambios en las funciónes del cerebro están influenciados por multiples procesos de desarrollo.
Sinaptogénesis
Las synapsis se desarrollan como resultado del crecimiento tanto de las dendritas como de los axones. Este proceso, conocido como Sinaptogenesis, se presenta en brotes durante toda la vida. Cada brote es seguido por un período de poda, el proceso mediante el cual el desarrollo del cerebro elimina las sinapsis innecesarias o redundantes. La actividad de los neurotransmisores en la sinapsis también varía con la edad. Por ejemplo, la acetilcolina es menos abundante en el cerebro de los niños que en adolescentes y adultos. Esta diferencia podría ayudar a explicar las diferencias entre niños y adultos en la memoria y otras funciones de la influencia de este neurotransmisor excitador.
Cómo evitar complicaciones en el embarazo Tweet
Cómo evitar complicaciones en el embarazo
SEGÚN el Fondo de Población de las Naciones Unidas, cada año mueren por causas relacionadas con el embarazo más de medio millón de mujeres. Además, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) indica que, anualmente, más de sesenta millones de mujeres sufren graves complicaciones durante el embarazo, y que casi la tercera parte de ellas arrastran lesiones o infecciones por el resto de su vida. Muchas mujeres de países en vías de desarrollo se hallan atrapadas en un círculo vicioso de embarazos, partos y falta de cuidados, lo que las deja exhaustas y enfermas. En efecto, el embarazo puede ser perjudicial, y hasta peligroso. ¿Hay algo que la mujer pueda hacer para evitar complicaciones durante el embarazo?
El cuidado de la salud antes de la gestación
Planificación. Los matrimonios tal vez necesiten decidir de antemano el número de hijos que tendrán. En las naciones en desarrollo es común ver a madres con niños pequeños, amamantando a un bebé y, al mismo tiempo, esperando otro. Una planificación bien pensada permitiría que transcurriera suficiente tiempo entre la llegada de un hijo y el siguiente, lo que aliviaría a la mujer y haría posible que se recuperara del alumbramiento.
Alimentación. Según la Coalition for Positive Outcomes in Pregnancy —asociación que vela por que los embarazos lleguen a buen término—, antes de quedar encinta, la mujer necesita un mínimo de cuatro meses para recuperarse de los efectos de sustancias perjudiciales y acumular los nutrientes que la criatura precisará durante su gestación. Por ejemplo, el riesgo de espina bífida, defecto ocasionado por la mala soldadura del tubo neural, se reduce considerablemente cuando la madre cuenta con niveles suficientes de ácido fólico. Y dado que el tubo neural del embrión se cierra de veinticuatro a veintiocho días después de la concepción —mucho antes de que la mayoría de las mujeres sepan que están embarazadas—, algunas empiezan a tomar ácido fólico cuando planean tener hijos.
Otro nutriente esencial es el hierro. Durante el embarazo, la mujer necesita doble cantidad de hierro. Si tiene los niveles bajos —como suele ser el caso en los países en desarrollo—, puede acabar con anemia por deficiencia de hierro, trastorno que se agrava con los embarazos frecuentes, pues la mujer no tiene tiempo para recuperarse.
Del embarazo al nacimiento / From Pregnancy to Birth Tweet
El inicio: La Concepción /The beginning: Conception
Al empezar a dividirse, comienza la 1ra. etapa: Germinal /
As begin to divide, Germinal, 1st. stage, starts
Desde la 3ra. semana hasta la 8va., la segunda etapa: Embrionica /
From the 3rd. week until the 8th., the second stage: Embryonic
Desde la 9na. semana hasta el nacimiento: La etapa Fetal /
From the 9th. week until birth, the Fetal stage
Un aspecto muy importante para llevar a buen termino un embarazo:
Ejercicio adecuado / A very important aspect to successfully finish a pregnancy:
Adequate exercise
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The Ever Changing Brain Tweet
The Ever Changing Brain
Do you consider your brain to be fully matured?
When do you think the brain reaches full maturity?
The answers to these questions might surpraise you.
In fact, the brain grows in spurts from conception until well into adulthood (Fisher & Rose, 1994). In childhood and adolescence, many of these spurts are correlated with major advances in physical and intellectual skills, such as the aquisition of fluency in language that happens around age 4 for most children. Each growth spurt also seems to involve a different brain area. For example, the spurt that begins around 17 and continues into the early 20s mainly affects the frontal lobes, where, you'll recall, the abilities to plan and to control one's emotions are located. Differences between teens and adults in these abilities may be the result of this growth spurt.
Changes in brain function are influenced by several development processes.
Synaptogenesis
Synapsis develop as a result of the growth of both dendrites and axons. This process, known as Sinaptogenesis, occurs in spurts throughout the life span. Each spurt is followed by a period of pruning, the process through which the developing brain eliminates unnecesary or redundant synapses. The activity of neurotransmitters within the synapses also varies with age. For example, acetylcholine is less plentiful in the brains of children than in teens and adults. This difference may help explain age differences in memory and other functions influenced by this excitatory neurotransmitter.
Making Your Pregnancy Safer Tweet
Making Your Pregnancy Safer
BY AWAKE! WRITER IN MEXICO
ACCORDING to the United Nations Population Fund, each year more than half a million women die of pregnancy-related causes. In addition, the United Nations Children’s Fund (UNICEF) notes that annually more than 60 million women suffer acute complications from pregnancy and that nearly a third of these sustain lifelong injuries or infections. In developing countries many women are trapped in a cycle of pregnancies, deliveries, and self-neglect, leaving them worn out and ill. Yes, pregnancy can be harmful—even dangerous. Is there anything a woman can do to make her pregnancy safer?
Health Care Before Pregnancy
Planning. Husbands and wives may need to discuss how many children to have. In developing countries it is common to see women with small children nursing a baby and, at the same time, expecting another. Careful planning and consideration might allow time to elapse between the birth of one child and the next, resulting in relief for the woman, who would then be able to recuperate after giving birth.
Nutrition. According to the Coalition for Positive Outcomes in Pregnancy, before becoming pregnant a woman needs at least four months to recover from exposure to harmful substances and to build a good nutritional supply. For example, the risk of spina bifida, caused by a defective closing of the neural tube, is greatly reduced when the expectant mother has an ample supply of folic acid. Since the embryo’s neural tube closes between the 24th and 28th day after conception—long before many women realize that they are pregnant—some women who are planning to become pregnant take folic acid.
Another crucial nutrient is iron. Indeed, a woman’s iron requirement doubles during pregnancy. If her reserve is low—which is true of many women in developing countries—she can come to have iron-deficiency anemia. This condition can be worsened by repeated pregnancies, as the woman may not have time between them to replenish her iron reserve.
jueves, 1 de diciembre de 2011
Jane Goodall: La cita / The Quote Tweet
“Ahora que finalmente nos hemos dado cuenta del terrible daño que hemos ocasionado al medio ambiente, estamos extremando nuestro ingenio para hallar soluciones tecnológicas.”
Jane Goodall.- (Londres, 1934 -) Naturalista y primatóloga inglesa que ha dedicado su vida al estudio del comportamiento de los chimpancés en África.
"Now that finally we realize the terrible damage that we have caused to the environment, we are to extremes our genius to find technological solutions."
Jane Goodall.- (London, 1934 -) English naturalist and primatologist who has dedicated his life to studying the behavior of chimpanzees in Africa.
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Lara Fabian: Always Tweet
Lara Fabian: "Always"
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Aplicaciones de Alta Tecnología de Procesos Mentales: Inteligencia Artificial (IA), Sistemas Expertos, Redes Neuronales Artificiales y Robotica Tweet
Aplicaciones de Alta Tecnología de Procesos Mentales: Inteligencia Artificial (IA), Sistemas Expertos, Redes Neuronales Artificiales (RNAs) y Robotica
Inteligencia Artificial (IA)
¿Puede una computadora realmente pensar como un ser humano? Sí y no, como lo verás despues. Aunque hay diferencias importantes entre la forma en que las computadoras y el cerebro humano procesan la información, un progreso sorprendente se ha hecho en el campo de la inteligencia artificial, desde que el término fue utilizado por primera vez por el investigador John McCarthy en 1956. El termino Inteligencia artificial (AI) se refiere a la programación de computadoras para simular el pensamiento humano en la solución de problemas y en la formulacion de juicios y toma de decisiones. El primer esfuerzo exitoso al programar computadoras para simular el pensamiento humano fue hecho por Allen Newell y Herbert A. Simon en 1972. Ellos desarrollaron programas que podian jugar al ajedrez como un experto humano, aunque no tan bien como un campeon. Con el tiempo, los expertos de AI en IBM crearon un ordenador, Deep Blue, que derrotó al que por mucho tiempo fue campeón mundial de ajedrez, Garry Kasparov, en 1997. (En 2003, un encuentro entre Kasparov y una versión más pequeña y más lenta de Deep Blue, conocido como Deep Junior, terminó en un empate.)
Algunos expertos han señalado que las computadoras de ajedrez como Deep Blue, no pueden pensar por sí mismas. Estos expertos insisten en que incluso los más sofisticados sistemas computarizados "pensantes" no son análogos a los procesos mentales humanos, porque, a diferencia de los humanos, estas máquinas no hacen más que seguir una serie de reglas, sin importar la complejidad que estas normas puedan tener. Aturdido por su derrota, Kasparov estuvo en desacuerdo con los críticos de Deep Blue. Mientras la partida avanzaba, sintió que la computadora estaba mostrando signos de razonamiento parecidos a la capacidad cognitiva humana, en la forma de entendimiento estratégico. En algun punto del camino, las tácticas (normas específicas para jugar al ajedrez) que se habían programado en Deep Blue al parecer habían sido transformadas en una estrategia: La formulación de un plan de juego definido.
A la vanguardia en aplicaciones de alta tecnologia / Leading the way in high technology applications Tweet
Sistemas Expertos / Expert Systems:
Nunca deberias fallar esta prueba! / You should never fail this test!:
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High-Tech Aplications of Cognition: Artificial Intelligence (AI), Expert Systems, Artificial Neural Networks and Robotics Tweet
High-Tech Aplications of Cognition: Artificial Intelligence (AI), Expert Systems, Artificial Neural Networks (ANNs) and Robotics
Artificial Intelligence (AI)
Can a computer really think like a human being? Yes and no, As you'll see. Although there are important differences between the ways computers and human brains process information, amazing progress has been made in the field of artificial intelligence since the term was first used by researcher John McCarthy in 1956. Artificial intelligence (AI) refers to the programming of computer systems to simulate human thinking in solving problems and in making judgements and decisions. The first successful effort to program computers to mimic human thinking was made by Allen Newell and Herbert A. Simon in 1972. They developed programs that could play chess as well as human expert could, although not as well as master players. Eventually, AI experts at IBM created a computer called Deep Blue, wich defeated long-time world chess champion Garry Kasparov in 1997. (In 2003, a match between Kasparov and a smaller, slower version of Deep Blue known as Deep Junior ended in a draw.)
Some experts have stated that chess-playing computers such as Deep Blue could not really think on their own. These experts insist that even the most sophisticated "thinking" of computers is not really analogous to human cognition, because, unlike humans, these machines are merely following a set of rules, no matter how complex those rules may be. Stunned by his defeat, Kasparov disagreed with Deep Blue's critics. As the match proceeded, he felt that the computer was showing signs of human-like cognitive ability in the form of strategic understanding. Somewhere along the way, the tactics (specific rules for playing chess) that had been programmed into Deep Blue had apparently been transformed into strategy―the formulation of an overall game plan.
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